校园新闻
当前位置: 首页 > 校园新闻 > 正文
在美术高考指导中提升学生的思维品质的思考
发布日期:2020-01-13    作者:金汇高中--杨妍   

2020110日下午,我校邀请了上海市美术特级教师、华东师范大学艺术教育研究中心特邀研究员、教育部国培计划美术专家张家素老师和上海师范大学艺术教育学院美术专业实习生导师倪教授到我校开展了一次旨在促进学生个性化发展,打通高考多元升学渠道的讲座,本次讲座主要由高一高二有志于通过美术专长升学的学生和家长参与,课程管理部殷佩玉老师主持。


张家素老师以《我们有希望达到双赢——在美术高考指导中提升学生的思维品质的思考》为题从三个方面进行了讲述。(一)美术教育的功能要深入发掘。(1)学习美术知识技能的同时,要培养学生的思维方法,思维习惯和提升思维品质;(2)从学生对美术的兴趣入手,鼓励学生进行学习方法的迁移;(3)引导学生学会学习是美术和文化教学的共同任务。(二)注重规律教学,提升思维品质,思维方法让作画少走弯路,提高学习效率。(三)激发自主学习,主动探究表现。在强调学生应该掌握规律,提倡理性思维,并按照规律的同时,要关注学生的个性和审美爱好。这次讲座,张家素老师重点提出学生应该勇于尝试,现代社会教育是着眼于学生的终身发展的,注重学生能力培养,学生有希望获得美术专业和文化学习的双赢,从单纯升学指导的泥潭中解脱于出来,争取一片更广阔的蓝天。之后倪教授就如何在高考中考入美术类专业学校,如何在高中阶段进行必要的学业规划,大学美术专业的就业前景等进行了进一步的介绍,为致力于美术学习的学生提供一定的生涯规划建议。


高中三年转眼即逝,早知道、定目标、精规划指导每位学生生涯规划找到适合自己的升学路径是学校的重要育人职责。


分享到:
相关信息

2005  上海市金汇高级中学 电话:34313475
学校邮箱:shjhgzzx@163.com
上海时光基业软件有限公司 版权所有 沪ICP备09098062号